教育部人文社会科学重点研究基地重点基地-名单

1、重庆工商大学：成渝地区双城经济圈建设研究院。截至2024年5月31日，该研究院作为学校建成的教育部人文社会科学重点研究基地，为学科建设、科研、人才培养和社会服务提供了有力的创新平台支撑，积极推动了社会经济发展。

2、教育部人文社会科学重点研究基地是指1999年以来中华人民共和国教育部在全国66所高等学校相继设立的151个人文社科重点研究基地（科研院所）。

3、辽宁师范大学的海洋经济与可持续发展研究中心是一个备受教育部重视的人文社会科学重点研究基地。其渊源可以追溯到2000年1月，当时在海洋资源研究所的基础上，汇聚了校内外高水平的专业人才，正式成立。

东北最高985学府(综合)官宣:7个全国重点实验室!

1、近日，东北最高学府（综合类）吉林大学官网的一则更新信息引起了广泛关注：该校正式宣布，经过全国重点实验室的重组与优化，现已拥有7个全国重点实验室，标志着吉大在科研领域迈上了新的台阶，不仅巩固了其在国内高等教育体系中的重要地位，更为我国科技创新体系的完善与发展贡献了不可或缺的力量。

2、简介：西北大学是“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设高校。学科实力：拥有16个学科排名全国前30%，其中1个学科全国第一，4个学科全国前五，6个学科全国前十，不低于14个学科排名西部前五。评估：在学科实力方面，西北大学虽非985高校，但实力接近985，在211高校中非985中更是实力超群。

3、哈尔滨工业大学郑州研究院：一期已投用，二期加快建设。2022年研究生培养规模达351人，共享哈工大9个A类学科，形成140人的人才队伍（含4名院士、18名国家级人才、30名国外专家），联合省科学院获批河南省首个工信部重点实验室，与近20家单位合作研发协议近8亿元，具备独立申报国家自然科学基金项目的资格。

全国重点实验室和国家重点实验室区别

资金和资源扶持：国家重点实验室和国家认可实验室都会获得国家和政府的资金和资源扶持，但具体力度和方式可能有所不同；全国重点实验室在重组过程中可能会得到更多的资源和支持，以推动其更好地服务于国家的科技创新和学科发展。

国家重点实验室与全国重点实验室的区别 定义与功能：国家重点实验室是国家顶尖科研实验机构，主要负责组织高水平基础研究和应用基础研究，聚集和培养优秀科学家，开展高层次学术交流。而全国重点实验室是国家重点实验室体系重组的产物，是其在功能、研究方向和任务上的重新定位，以适应新的发展需要。

国家重点实验室和全国重点实验室在定位、投资主体、研究方向和人员配置等方面存在明显区别。国家重点实验室是由国家直接投资建设的，具有相对独立的人事权和财务权。它们主要致力于高水平的基础研究和应用基础研究，聚集和培养优秀的科学家，同时开展高层次的学术交流。

国家实验室坚持高标准、高水平，体现引领性、唯一性和不可替代性，成熟一个，启动一个”的建设标准，在筹建授牌方面相当谨慎。目前运行和筹建的国家实验室总数不超过20个。国家重点实验室实行分级分类管理制度，坚持稳定支持、动态调整和定期评估。

定位不同：全国重点实验室通常是指在全国范围内具有较高影响力的实验室，它们往往是在某一领域内具有领先地位的科研机构或高校设立的。

当我们谈论全国重点实验室和国家重点实验室时，实际上是在讨论同一类型的科研机构的不同称谓。国家重点实验室，作为国家科技创新体系的重要组成部分，它的核心职责在于推动科学与工程领域的前沿探索。