纳米科技重点专项/纳米科技报告

清华北大参与的重大科研项目

1、清华大学参与的重大科研项目：国家重点研发计划：包括“面向国产异构加速卡集成与优化的智能计算系统”、“面向大模型训练的异构存算系统”、“面向混合智能的自然人机交互软硬件系统”等，这些项目旨在推动我国在智能计算、存算系统以及人机交互等领域的技术创新。

2、016年，清华大学承担的国家自然科学重大项目有22项，由国家社会科学基金资助的重大项目有11项。北京大学贡献：科研平台：学校共有实验室157个，国家实验室（筹）1个，国家重点实验室11个，国家级重点实验室2个，国家工程实验室3个，国家工程研究中心2个，教育部重点实验室18个。

3、中关村的NCFC项目是中国国家计算机与网络设施项目，全称为National Computing and Networking Facility of China，是中国互联网发展史上的重要里程碑，为后续中国计算机网络工程建设积累了宝贵经验并培养了技术队伍。

「项目两则」分别为2022年中国优秀工业设计奖评奖工作与重点研发计划“工程科学与综合交叉”等重点专项申报，具体信息如下：2022年中国优秀工业设计奖评奖工作申报日期：2022年8月26日截止。具体扶持方式：奖项设置：金奖10个、银奖20个、铜奖30个。

国际主要竞赛 iF设计奖官网：https：//ifdesign.com/en/iF简介：创立于1953年，由德国汉诺威工业设计论坛举办，是全球公认的设计标杆之一。该奖项旨在提升大众对于设计的认知，并表彰全球杰出设计。

埃森造型艺术属于区域特色明显、兼具工业与人文气质的艺术类型，在艺术领域内定位偏「小而精」的中高端层次。

苏州大学学校简介苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州，是国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校，是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，也是江苏省属重点综合性大学。

综上所述，苏州大学是一所具有深厚历史底蕴和卓越办学实力的211工程高校。虽然它并未被列入985工程名单，但其在高等教育领域的地位和影响力不容忽视。作为教育部和江苏省政府共建的“双一流”建设高校，苏州大学将继续致力于培养高素质人才，推动科技创新和社会进步。

苏州大学是一所位于苏州古城的江苏省直属综合性大学，也是中国“211工程”重点建设高校。以下是关于苏州大学的详细简介：历史背景：苏州大学的历史可追溯到1900年创立的东吴大学，是中国最早的现代高等学府之一。

苏州大学属于211学校，不属于985学校。苏州大学简称“苏大”，坐落于国家历史文化名城苏州。学校前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。

苏州大学共有五个校区，其中独墅湖校区占地面积最大。学校总面积达到3118余亩，总建筑面积为158万平方米。独墅湖校区坐落在风景优美的苏州独墅湖高等教育区内，距离校本部约12公里，规划总建设用地约为1800亩。文正学院位于苏州古城西南的吴中区，周边环境宜人。

纳米研究国家重大科学研究计划“十二五”专项规划的主要任务包括以下几点：纳米基础科学问题研究：围绕纳米基础理论、生命过程中的纳米生物界面效应和纳米生物医学方向的基础理论问题进行探索。建立纳米结构单元间的相互作用模型，揭示纳米材料的构效关系。

研究衰老的控制机理及分子调控机制；衰老与代谢异常和生物节律的关系；生殖衰老与更年期综合征的防治的基础研究；衰老与心脏病、肿瘤、退行性疾病等重大疾病发生的关系。脑科学与认知科学基础研究。

此外，973计划还旨在提高自主创新能力，提升国家核心竞争力：通过集中资源推动重大科学突破。遴选方向遵循世界科技发展趋势和国家战略需求，选择具有长远影响、能带动科技飞跃并具备优秀团队的研究领域。坚持项目、人才、基地的密切结合，面向前沿高科技战略领域超前部署基础研究。

同时，973计划还围绕纳米研究、蛋白质研究、发育与生殖研究、煤炭资源与清洁利用、全球变化、生命科学等6个方向实施重大科学研究计划。这些方向的确定不仅基于科学发展的内在逻辑，也充分考虑了国家长远发展的战略需求。

国家重点科研项目包括高校、科研机构和企业所承担的民口科技重大专项。包括：973计划（数学机械化、高性能科学计算理论及软件设计新概念、长江和黄河流域水资源演化规律及主要的淡水湖泊富营养化方面的研究、恶性肿瘤、心脑血管疾病和老年病等重大疾病发病机理研究等）。

025年度国家自然基金委非集中申报项目国家自然基金委在2025年度也发布了多项非集中申报项目的指南，包括重大项目、重大研究计划、专项项目（研究类）、原创项目、对外合作项目以及人才项目等。重大项目：旨在支持我国基础研究领域中的重大科学问题，推动学科交叉和集成创新。